Ova knjiga analizira osobenosti i potrebe dece uzrasta 712 godina, kao i period adolescencije (1218)! U detetu se negde oko sedme godine počinju buditi potrebe za apstraktnim razmišljanjem i intelektualnim aktivnostima. Ono počinje da se interesuje za moralnu stranu svojih pstupaka. Montesori tvrdi da, kada je obezbeđeno odgovarajuće okrućenje, preadolescenti sa lakoćom mogu proučavati naučne oblasti obično rezervisane zua stariji uzrast. Kao i u ostalim svojim delima, i ovde se Montesori bavi raznim aspektima razvoja mlade linosti. Knjiga takođe sadrži dodatak posvećen studentskom uzrastu i načinu na koji bi se život na univerzitetu mogao organizovati.
Adolescenta pobuna nije obavezna i svuda prisutna pojava. Mudri roditelji omogućavaju rascvetavanje individualnosti adolescenta. U porodicama mudrih roditelja ništa ne stoji iznad potrebe za osvajanjem slobode i potrebe da život bude prožet ljubavlju. To pretpostavlja razumevanje drugoga i samorazumevanje. Jedinke iz takvog porodičnog kruga otporne su na nasilje komercijalne prirode i nasilje političkog jednoumlja. S. Bojan, Škola kao bolest
Kratak sadržaj
- Sukcesivni nivoi obrazovanja
- Metamorfoze
- Moralne osobine deteta od sedme do dvanaeste
- Potrebe deteta uzrasta od 7 do 12 godina
- Put ka apstraktnom
- Voda
- Ogledi iz hemije
- Ugljenik u prirodi
- Nekoliko ideja iz neorganske hemije
- Nekoliko ideja iz organske hemije
- Zaključak
- Dodatak A: "Erdkinder"
- Dodatak B: Plan rada i podučavanja
- Dodatak C: Funkcije univerziteta
